Общешкольное родительское собрание.

[Версия для печати]

  15 декабря 2022года, в МБОУ «Чесменская СОШ им. Гаврилова М.В.» состоялось общешкольное родительское собраниепо теме:«Реализация обновлённых ФГОС НОО, ФГОС ООО в МБОУ «ЧСОШ имени Гаврилова М.В.». Присутствовали родители 1-11 классов.

Повестка родительского собрания:

1.   «Создание условий для реализации обновлённых ФГОС НОО, ФГОС ООО» (директор школы Потемина Е.Г. )

2.   «Требования к реализации НОО в условиях обновлённых ФГОС» (Заместитель директора  по УВР  Макеева Л.Ф. )

3.   «Требования к реализации ООО в условиях обновлённых ФГОС» (Заместитель директора  по УВР Турова Т.В.

4.   «Особенности воспитательного процесса в контексте обновлённых ФГОС НОО, ФГОС ООО»  (заместитель директора по ВР Артемьева Н.Н.)

5.   «Безопасные каникулы. Ответственность родителей (законных представителей) за жизнь и здоровье несовершеннолетних» Лаптева Е.Г.

6.   Разное.

Родителям разъяснили об изменениях и  требованиях к  реализации обновлённых ФГОС НОО, ФГОС ООО.

Министерством просвещения 31 мая 2021 года утверждены федеральные государственные образовательные стандарты начального общего и основного общего образования (далее — ФГОС НОО 2021, ФГОС ООО 2021).

Обновленная редакция ФГОС сохраняет принципы вариативности в формировании школами основных образовательных программ, а также учета интереса и возможностей как образовательных организаций, так и обучающихся.

С 1 сентября 2022 года обучающиеся 1-х и 5-х классов  учатся по обновленным ФГОС НОО и ФГОС ООО.

Обращаем Ваше внимание, что обновленные ФГОС не имеют принципиальных отличий от действующих в настоящее время.

Во-первых: основой организации образовательной деятельности в соответствии собновленным ФГОС остается системно-деятельностный подход, ориентирующий учителей на создание условий, инициирующих активную деятельность обучающихся на уроках.

Во-вторых: в обновленном ФГОС ООО сохраняется привычная для школ и учителей структура основной образовательной программы и механизмы обеспечения ее вариативности, к числу которых относятся: наличие двух частей образовательной программы (обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений), возможность разработки и реализации индивидуальных учебных планов.

Родители по-прежнему смогут принимать участие в формировании вариативной части основных образовательных программ начального общего и основного общего образования школы, т.е. выбирать с учетом мнения ребенка факультативные и элективные учебные курсы, предлагаемые школой, а также учебные модули, обеспечивающие различные образовательные потребности и интересы обучающихся, в том числе этнокультурные.

Также в целях обеспечения индивидуальных потребностей, интересов учеников, запросов родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, возможностей школы вариативная часть образовательных программ начального и основного общего образования включает курсы внеурочной деятельности.

В-третьих: структура требований к результатам реализации основных образовательных программ начального общего и основного общего образования также остается неизменной и состоит из групп требований к предметным, метапредметным и личностным результатам. В обновленном ФГОС остается неизменным положение, обуславливающее использование проектной деятельности для достижения комплексных образовательных результатов.

В-четвертых: остались без изменений обязательные для изучения предметные области учебных планов начального общего и основного общего образования.

Нормативными.правовыми актами Российской Федерации в сфере образования определена цель и задачи воспитания.

Одним из результатов реализации воспитательной программы школы стало приобщениеобучающихся к российским традиционным духовным ценностям, правилам инормамповедениявроссийскомобществе.

В новой программе воспитания, в модуле «Я гражданин»  расширен блок, посвященный   организации изучения государственных символов.    Исполнение  гимна России на Разговорах о важном, на торжественных и значимых мероприятиях, установка государственного флага в начале учебной недели знамённой группой   и торжественный вынос флага в  последний учебный день.

Педагогическими удачами и находками можно считать тесное сотрудничество воспитание толерантности, интереса к учебе, участие в конкурсах, олимпиадах, акциях, активной жизненной позиции обучающихся и родителей.

Благодаря обновлённым стандартам школьники получат больше возможностей для того, чтобы заниматься наукой, проводить исследования, используя передовое оборудование.